等級:14 - 融會貫通 經驗值:0 / 132 魔法值:1456 / 7502 生命值:2%
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TA的每日心情 | 慵懶 2019-9-11 15:13 |
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簽到天數: 135 天 [LV.7]常住居民III
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一天,老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!” - I. }" Q5 Q8 x
老師憤憤地說:只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?” # C3 X: q1 r# ^$ o/ C
於是學生們又一齊喊:“老師下午好!”
8 C! q4 r) ?: \ R老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”
& q4 W( j S+ J; n5 S+ P/ g學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”) K; B# p9 J* w0 |" e$ E' c0 Y
老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”
, h. I2 C/ o# ?/ q; `3 m& c& H學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好! 3 W6 M8 X( A( f5 }/ ^' V
老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習, ! a2 e [& Q3 ?
我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。”
/ A; ~- p7 i3 b/ b3 y老師:“今天天氣很好。”
& e9 ]0 S2 h: |; J( N學生:“今天天氣很壞。” 3 v7 q9 ?- x5 r9 i) c
老師:“到處陽光明媚。” 1 c$ q" X7 e) p! g$ C8 g
學生:“到處陰雲密布。”
0 K8 p m/ G. k! l老師:“馬路上人山人海。” 8 L+ `# {$ _- _4 k& G# `1 y# M4 X
學生:“馬路上空無一人。”
9 ^9 R, E; _2 y- X" }2 Q# f老師:“年輕。” 6 k# E+ \1 I6 X* U7 d% e- k9 _
學生:“年老。”
% B! r) |4 L- \/ V, Q6 v老師:“站立。” $ \2 q8 _8 { `
學生:“躺倒” - ]- W( \0 x `2 _" F# y
老師:“有個年輕人站立在路上。”
. [' @5 \7 ?! G& V n學生:“有個年老人躺倒在路上。”
7 U \9 y. N! @" L7 m老師:“我撿到一元錢。” . a8 C* C: G x* l! y! \. k
學生:“我丟了一元錢。” 2 O8 h- ~; a+ e
老師:“我撿到一元錢,交給老師。”
9 D9 x1 U0 x+ k, |+ P學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”
1 @8 X" w. r& a4 p* J3 T老師:“錯誤,不能這樣說!” # H9 ], B" t$ q! _
學生:“正確,應該這樣說!” & {9 {6 w- E5 L
老師:“錯誤。”
! `) l( `$ o+ y$ I5 [學生:“正確。” 6 y0 ]6 f0 }! m2 U( y
老師:“這不行,這是違法行為!” 9 z" ?" c$ Q( k0 Q, J
學生:“這可以,這是合法行為!” ' A, x W9 B- q. u
老師:“我說錯誤。” : `9 e& c4 D9 H- l& R( p, ~2 Z
學生:“我們說正確。”
) w" c0 F) q% V老師:“聽老師的,老師說的才是正確!” ( G$ S0 |7 t; t8 X/ z
學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”
3 L5 h) T% A9 o- X8 q" U, X老師:“你們愚蠢。” ; ~" H6 z& W- Q% I, {/ T4 r( }
學生:“我們聰明。
) f4 U2 \5 M5 q+ b& r% m4 y老師:“停止!” 4 F" \: w/ v" S2 w4 q
學生:“繼續!” , Z8 L" N( i! k* m% e
老師:“你們現在停止!別說了!” , {! ?$ D, S& g" o0 Z( H3 }
學生:“我們現在繼續!還要說!”
' O& l+ G9 m! F8 L% q3 r; ~老師:“你們這些蠢豬,我說停止!” 1 J- T' S: d. H6 g f/ z$ A+ {5 [
學生:“我們都是天才,我們說繼續!” ( T! D' y3 k: x, Y/ B9 N
老師:“你們聽老師的!” / D1 T$ {4 C& U, `
學生:“老師聽我們的!”
5 F# A: f P ]' v( ~7 d! X老師:“學生都得聽老師的!” . V0 C: V) B( b: M$ A- Q
學生:“老師都得聽學生的!”
6 B1 t. X# u' {- O老師:“現在你們停止練習!” ! I# _4 V7 s" Z8 S* h6 M' L0 ^( L
學生:“現在我們繼續練習!”
' f% F3 E. F! p$ N8 h. x5 e老師:“你們沒完沒了了嗎?” j0 K% A! s2 q/ M; i
學生:“我們有始有終的呀!” ) L" `7 @- E2 D% D
老師:“那你們就停止!蠢豬!” 3 f- v+ D5 f6 T2 E
學生:“那我們該繼續!天才!” : C: D+ I5 ~7 P
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之後老師怒氣沖沖的追著學生跑校園 |
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